Ce texte reproduit deux extraits d’un ouvrage collectif dirigé par Patricia MERCADER et Alain-Noël HENRI et édité aux Presses Universitaires de Lyon① :“La formation en psychologie. Filiation bâtarde, transmission troublée”①. On peut se procurer ce livre à l’adresse http://presses.univ-lyon2.fr/produit.php?id_produit=9 Rédigé pour sa plus grande part par l’équipe de la Formation à Partir de la Pratique …
Catégorie : Théorie, idéologie, pratique
Déc 17
Le Darwinien contre l’Ingénieur, et le Bricoleur en arbitre (2020)
Ce texte est une version développée de la conférence éponyme prononcée au colloque «ÉLOGE DU BRICOLAGE» organisé par l’université LYON 2 les 31/1 et 01/02/ 2020. Il s’enracine dans six années de travail d’un séminaire intitulé «La clinique, l’Institutionnel et le Politique» dans le cadre de l’association Penser en institution, penser l’institution (https://penser-en-institution.org) Accéder au …
Août 19
Penser sa pratique, penser l’Analyse de la Pratique (2013)
Ce texte a été rédigé à partir des notes d’un exposé oral au Diplôme Universitaire d’Analyse de la Pratique du 2 mars 2011. Quoiqu’enrichi de développements explicitant certains points et surtout certaines articulations, il garde cependant son caractère schématique, et chaque paragraphe appellerait de longs développements. Resituant les deux mots-clés, «penser » et « pratique …
Juil 05
De l’obscur objet de la théorisation à l’obscure passion de théoriser (2009)
Ce texte est celui d’une conférence donnée au colloque sur La Partialité, organisé à Lyon par les département Formation en Situation Professionnelle de l’Institut de Psychologie de l’université Lumière Lyon 2, les 23 et 24 octobre 2009 – à l’occasion du trentième anniversaire de la Formation à Partir de la Pratique. Considérant comme suffisamment établi …
Juil 05
Théorie, pratiques, scientificité : regards croisés (2015)
Ce document rassemble deux textes qui sont la mise en forme définitive de deux interventions orales, conçues dès l’origine comme coordonnées, lors de la 10e journée des psychologues du Vinatier, le 20novembre 2015, dont le thème était “Itinéraires : de la nécessaire théorie à la construction de pratiques de soins créatives”. Mis en ligne le …
Mar 26
Penser la pratique (2011)
Ce texte reflète une intervention faite le 3 mars 2011 après des étudiants du Diplôme Universitaire d’Analyse de la Pratique (DUAPr) de l’université Lyon 2. Il poursuit la réflexion engagée dans des textes précédents sur les rapports complexes entre la pratique, la pensée, la théorie et la formation, en l’appliquant à la formation à l’Analyse …
Mar 26
Théorie, pratiques, scientificité : regards croisés (2015)
Ce document, qui comporte aussi un texte de François Jourdan, professeur émérite de neurosciences à l’université Claude Bernard Lyon 1, est la mise en forme définitive de deux interventions orales, conçues dès l’origine comme coordonnées, lors de la 10e journée des psychologues du Vinatier, le 20 novembre 2015, dont le thème était “Itinéraires : de la nécessaire théorie …