Ce texte reproduit en la développant une intervention du 2/03/2011, au DUAPr 1 La pensée s’est constituée par sauts successifs, de l’homéostasie à l’anticipation puis à la représentation et enfin à l’ordre de la langue, aboutissant à sa fonction d’équilibrage entre le pulsionnel, le narcissisme, et l’inscription dans l’échange symbolique généralisé qui constitue l’espace social. …
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Déc 17
Théoriser à partir de la Pratique, Les fondements théoriques de la Formation à Partir de la Pratique (2004)
Ce texte reproduit deux extraits d’un ouvrage collectif dirigé par Patricia MERCADER et Alain-Noël HENRI et édité aux Presses Universitaires de Lyon① :“La formation en psychologie. Filiation bâtarde, transmission troublée”①. On peut se procurer ce livre à l’adresse http://presses.univ-lyon2.fr/produit.php?id_produit=9 Rédigé pour sa plus grande part par l’équipe de la Formation à Partir de la Pratique …
Août 19
Penser sa pratique, penser l’Analyse de la Pratique (2013)
Ce texte a été rédigé à partir des notes d’un exposé oral au Diplôme Universitaire d’Analyse de la Pratique du 2 mars 2011. Quoiqu’enrichi de développements explicitant certains points et surtout certaines articulations, il garde cependant son caractère schématique, et chaque paragraphe appellerait de longs développements. Resituant les deux mots-clés, «penser » et « pratique …
Juil 02
Histoire des sujets, histoire des institutions (2008)
Ce très court texte est une simple reprise après coup d’une intervention orale improvisée, après l’exposé de Barbara Walter, Un effet de la recherche historique sur les pratiques éducatives à la SLEA, à la journée du Conservatoire National des Archives et de l’Histoire de l’Éducation Spécialisée (CNAHES) Rhône-Alpes du 14 mars 2008, dont le thème …
Juil 02
Les psys au risque du politique (2013)
: Ce texte condense deux communications au colloque Pratiques Psychologiques et Citoyenneté. Aliénation, subjectivation et lien social (université Lyon 2, 8-9 février 2013), et publié dans Pratiques psychologiques,pratiques citoyennes. Engagement, aliénation et lien social (Paris, InPress, 2014), et est également en ligne sur le site https://penser-en-institution.org Mis en ligne le 02/07/22 Accéder au texte
Mar 26
L’écriture, l’histoire et l’Histoire (1982), suivi de Orphée et Prométhée (1990)
Un premier texte retranscrit une intervention à un colloque de sociologues, sur le thème “Quotidienneté et historicité” (université Lyon 2, 13/14 mai 1982), dont les actes ont été publiés sous le titre Le sens de l’ordinaire (Paris, CNRS,1983). Il s’appuie sur l’expérience assez singulière de l’écriture des mémoires de fin d’études à Recherches et Promotion. Il est …