Ce texte reproduit un extrait du livre La formation en psychologie. Filiation bâtarde, transmission troublée, édité aux Presses Universitaires de Lyon ①. On peut se procurer ce livre à l’adresse http://presses.univ-lyon2.fr/produit.php?id_produit=9Rédigé pour sa plus grande part par l’équipe de la Formation à Partir de la Pratique (FPP) il vise à théoriser la pratique de ce …
Tag: Formation à partir de la Pratique
Juin 21
La FPP expliquée au reste de l’université (1992-1998)
Sous ce titre sont rassemblés deux textes, reproduits avec quelques aménagements de pure forme : Une contribution à un groupe de travail qui a fonctionné à une date imprécise (entre 1992 et 1998), au niveau de l’université Lumière Lyon 2, sur la Validation des Acquis Professionnels pour l’entrée à l’Université. Une interview menée par Claude …
Juin 21
A propos des épreuves de déception après des jurys FPP (1996)
Ce texte articule deux réponses faites en ma qualité de responsable de la FPP; en 1995 et 1996, à deux lettres d’étudiantes manifestement traumatisées par leurs passages en jury. J’en recevais régulièrement et me suis toujours refusé à être érigé en instance de recours, voire d’appel – ne voulant pas porter atteinte au principe de …
Juin 21
Des adultes en auto-formation assistée (1982)
Ce texte reproduit une communication au colloque « Missions nouvelles pour les universités » organisé par l’université Lyon 2 du 3 au 5 mars 1982. Il présente deux actions de formation très proche dans leur esprit – un diplôme d’université dédié aux pratiques sociales dans une visée transdisciplinaire, et un régime d’études préparant aux diplômes …
Déc 17
Théoriser à partir de la Pratique, Les fondements théoriques de la Formation à Partir de la Pratique (2004)
Ce texte reproduit deux extraits d’un ouvrage collectif dirigé par Patricia MERCADER et Alain-Noël HENRI et édité aux Presses Universitaires de Lyon① :“La formation en psychologie. Filiation bâtarde, transmission troublée”①. On peut se procurer ce livre à l’adresse http://presses.univ-lyon2.fr/produit.php?id_produit=9 Rédigé pour sa plus grande part par l’équipe de la Formation à Partir de la Pratique …
Août 18
L’irruption des identités plurielles – En hommage à la pratique et à la pensée de Patricia MERCADER (2017)
Ce texte reprend une contribution à la journée « Mélanges offerts à Patricicia MERCADER », organisée à l’Université Lyon 2 le vendredi 22 septembre 2017. En mettant au jour des convergences souterraines qui sembleront peut-être inattendues entre le mouvement contemporain des femmes et la Formation à partir de la pratique, il met en valeur la …
Août 18
Un témoin si fidèle. Hommage à Georges Gaillard (2022)
Le texte ci-dessous est la version, rédigée et développée, de la contribution à la journée de Mélanges offerts à GeorgesGAILLARD, le 4 mars 2022. Au delà de l’hommage à un homme, dont j’espère avoir fait sentir qu’il ne relève pas des figures obligées, on y trouvera une réflexion sur la nature profonde de la Formation …
Juil 02
Reconversion professionnelle : entre mutation psychique et migration identitaire (2010)
Ce texte reproduit une contribution à une table ronde dans le cadre du Colloque Re-co-naissance – le psychologue et l’interprofessionnalité, le 30/01/2010. L’ensemble des contributions à ce colloque est accessible en podcast à l’URL https://podcasts.apple.com/fr/podcast/re-co-naissance-le-psychologue-et-linterprofessionnalité/id368684177.Les colloques Re-co-naissance sont organisés par les étudiants de psychologie en master 2 professionnalisant, qui s’apprêtent donc à accéder au titre …
Mar 26
F.P.P. : Le mythe d’une fondation (1998-1999)
Mots-clés : FPP, Formation à Partir de la Pratique, institutions, fondation, mythe des origines, chaos auto-organisateur, formation, pratique, théorisation, le savoir et la pensée, devenir soi-même, mythe de Moïse, 1968 Ces deux articles, parus dans la revue Canal Psy (Nos 36, nov-déc. 98 et 39, mai-juin 99) ponctuaient le départ à la retraite du “fondateur” de la …
Mar 25
Vie et mort des objets institutionnels improbables (2010)
Collage de cinq textes, égrenés au long de la dernière décennie (entre 2002 et 2010), qui tentent, dans des registres et sur des tons divers, de s’attaquer à une même énigme: comment, et à quel prix, est-il possible que puissent subsister pendant des décennies des formations institutionnelles qui, ni à leur fondation, ni ultérieurement, ne …