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Ce document rassemble deux textes qui sont la mise en forme définitive de deux interventions orales, conçues dès l’origine comme coordonnées, lors de la 10e journée des psychologues du Vinatier, le 20
novembre 2015, dont le thème était “Itinéraires : de la nécessaire théorie à la construction de pratiques de soins créatives”.

Mis en ligne le 05/07/22

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Lire la suite]]> Ce texte est la mise au net d’une intervention faite à l’ANPASE (Association Nationale des Professionnels et acteurs de l’Action Sociale, médico-sociale et sanitaire en faveur de l’Enfance et de la famille) en 1992. Rédigé a posteriori d’après les notes qui ont servi à l’exposé oral, il n’en est donc pas la fidèle reproduction bien qu’il en suive exactement le canevas. Sans que le mot y soit présent, il développe déjà schématiquement ce qui deviendra le concept de mésinscription, dans son rapport avec, d’une part, la violence comme processus imaginaire, et, d’autre part l’institution.

Mis en ligne le 25/03/19

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Lire la suite]]> Ce texte est celui d’une contribution aux 13es journées nationales d ‘étude de l’ANECAMSP (Association Nationale des Centres d’Action Médicos-Sociale Précoce), qui se sont tenues au Puy les 17 et 18 octobre 1996. Il a été publié dans les actes de ces journées d’étude (pp.256-265), parus en 1998 sous le titre “le Sens des Pratiques”. On y reconnaîtra les thèses fondant le concept ultérieurement baptisé “mésinscription”, appliquées aux enfants habituellement dévolus à l’attention des CAMSP et aux fantasmes inassumables de monstruosité qu’ils suscitent.

Mis en ligne le 25/03/19

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