Lire la suite]]> Ce texte est celui d’une conférence donnée le 16/12/1966, à l’établissement la Rose des Vents, à Saint-Galmier (Loire). L’ensemble des interventions a été publié par la revue Sauvegarde de l’Enfance (nov-déc. 1967). Avec le recul de près d’un demi-siècle, il apparaît que cette conférence eut une sorte de valeur inaugurale, préfigurant ce qu’allait être la formation d’Educateurs Spécialisés à Recherches et Promotion, et décrivant déjà une pratique qui commençait à se développer, et qu’on nommera plus tard l’Analyse de la Pratique. On y trouve aussi en gestation, dans une langue et avec des références certes vieillies, de nombreux thèmes développés par l’auteur au fil des décennies.

Mis en ligne le 26/03/22

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Lire la suite]]> Ce texte reprend l’essentiel de l’intervention faite le 18/01/1995 à un groupe d’éducateurs en formation de la Protection Judiciaire de la Jeunesse (P.J.J.) – service de l’administration de la Justice gérant les mesures éducatives en direction des mineurs. S’il part de considérations très générales sur le thème, c’est donc pour déboucher sur une réflexion ciblée sur ce que peut vouloir dire cette question pour des éducateurs spécialisés, et particulièrement des éducateurs spécialisés en formation.

Mis en ligne le 25/03/22

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Lire la suite]]> Ce texte de jeunesse est celui d’une conférence devant des éducateurs spécialisés. Il tente de suivre comment s’articulent, notamment dans le contexte des pratiques éducatives, les représentations et les fantasmes qui gravitent autour du thème de “la réalité”. Au-delà de ses maladresses, de ses à-peu-près conceptuels, et de son contexte culturel vieilli, il contient des analyses qui sont loin d’être inactuelles, et certaines préfigurent des thématiques qui se sont dépliées dans des textes plus récents.

Mis en ligne le 26/03/19

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Lire la suite]]> Comment de la parole peut-elle se faire jour entre des sujets, lorsqu’ils sont submergés sous les épaisseurs ouatées de la sollicitude, de la colère, ou de la peur publiques?” C’est autour de cette question que tournait la conférence ici reproduite, profitant de l’occasion fournie par le thème des XIes assises du Carrefour National de l’Action Éducative en Milieu Ouvert (CNAEMO) les 13,14 et 15 mars 1991, à Toulouse. Elle est sans doute la formulation la plus accomplie des thèmes majeurs qui se fédéreront ensuite autour du concept de mésinscription.

Mis en ligne le 25/03/19

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