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	<title>protection de l’enfance</title>
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		<title>Les destins liés de la figure du &#8220;psy&#8221; et de l&#8217;appareil de l&#8217;enfance inadaptée (2003)</title>
		<link>https://anhenri.fr/les-destins-lies-de-la-figure-du-psy-et-de-lappareil-de-lenfance-inadaptee-2003/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[admin3490]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 26 Mar 2019 11:10:36 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[L'appareil de "l'enfance inadaptée"]]></category>
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					<description><![CDATA[Ce texte est initialement paru dans la revue Le temps de l’histoire ( N° 6, Les Sciences du Psychisme et l’Enfance irrégulière, Vaucresson CNFE-PJJ 10/2004, pp. 219-249). Après 15 ans, il ne rend évidemment pas comptes des mutations profondes, prenant en partie la forme d’un retour du balancier, qui ont affecté depuis aussi bien les institutions du secteur médico-social &#8230; </p><p><a class="more-link btn" href="https://anhenri.fr/les-destins-lies-de-la-figure-du-psy-et-de-lappareil-de-lenfance-inadaptee-2003/">Lire la suite</a>]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[
<p>Ce texte est initialement paru dans la revue <em>Le temps de l’histoire</em> ( N° 6, <em>Les Sciences du Psychisme et l’Enfance irrégulière,</em> Vaucresson CNFE-PJJ 10/2004, pp. 219-249). Après 15 ans, il ne rend évidemment pas comptes des mutations profondes, prenant en partie la forme d’un retour du balancier, qui ont affecté depuis aussi bien les institutions du secteur médico-social que la catégorie sociale des &#8220;psys&#8221; et leurs repères idéologiques et théoriques. Tel que, il peut cependant servir à penser ces mutations par une remise en perspective historique.</p>



<p>Mis en ligne le 26/03/19</p>



<p><strong><a rel="noreferrer noopener" aria-label="Voir le texte (s’ouvre dans un nouvel onglet)" href="https://anhenri.fr/wp-content/uploads/2019/03/txt105.pdf" target="_blank">Voir le texte</a></strong></p>
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		<title>Les muets, les bavards et les mamans (1991)</title>
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		<dc:creator><![CDATA[admin3490]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 25 Mar 2019 10:14:26 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Pratiques éducatives]]></category>
		<category><![CDATA[“droits de l’enfant”]]></category>
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										<content:encoded><![CDATA[
<p>Comment de la parole peut-elle se faire jour entre des sujets, lorsqu&#8217;ils sont submergés sous les épaisseurs ouatées de la sollicitude, de la colère, ou de la peur publiques?” C’est autour de cette question que tournait la conférence ici reproduite, profitant de l’occasion fournie par le thème des XIes assises du Carrefour National de l’Action Éducative en Milieu Ouvert (CNAEMO) les 13,14 et 15 mars 1991, à Toulouse. Elle est sans doute la formulation la plus accomplie des thèmes majeurs qui se fédéreront ensuite autour du concept de mésinscription.</p>



<p>Mis en ligne le 25/03/19</p>



<p><a href="https://anhenri.fr/wp-admin/upload.php?item=103" target="_blank" rel="noreferrer noopener" aria-label="Voir le texte  (s’ouvre dans un nouvel onglet)">Voir le texte </a></p>



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